La década Covid en México deja enseñanzas éticas desde las ciencias sociales y las Humanidades
Por Fausto Hernández | Reportero
La pandemia del Covid-19 dejó profundas reflexiones morales y éticas tanto a nivel individual como social. Así lo señala Paulina Rivero Weber, integrante del Programa Universitario de Bioética, al presentar el libro «La década Covid en México. Los desafíos de la pandemia desde las Ciencias Sociales y las Humanidades».
Esta obra, coordinada junto con Juan Antonio Cruz Parcero, director del Instituto de Investigaciones Filosóficas, reúne a 12 filósofos universitarios que examinan las enseñanzas éticas que surgieron a partir de esta inédita emergencia sanitaria.
El libro aborda diferentes enfoques, pero todos comparten el objetivo de encontrar qué lecciones éticas podemos extraer de la pandemia. Rivero Weber destaca que el Covid-19 se convirtió en un medio de contraste que evidenció desigualdades sociales.
Enseñanza ética
Enfocándose en la idea de que la enseñanza ética es posible a diversos niveles, como el político y económico, el libro analiza cómo la desigualdad impacta cuando una pandemia golpea.
La pandemia puso en evidencia cómo afectó de manera desigual a los diferentes estratos sociales. Los más desposeídos fueron los más afectados, sin apenas posibilidades de resguardarse en sus hogares.
Los filósofos universitarios invitan a reflexionar sobre el alcance de la desigualdad y cómo esto afecta a la humanidad en su conjunto.
Enfrentar la muerte y vulnerabilidad
El libro también profundiza en el ámbito personal y cómo cada individuo puede aprender, desde la ética y la bioética, acerca de la vida y la cercanía con la muerte.
La pandemia nos recordó nuestra vulnerabilidad ante un evento sanitario que trascendió las fronteras individuales. Asimismo, los autores invitan a reflexionar sobre cómo podemos asumir nuestra propia finitud y qué significado tiene la muerte en nuestras vidas.
El libro «La década Covid en México. Los desafíos de la pandemia desde las Ciencias Sociales y las Humanidades» contiene un conjunto de 12 capítulos que abordan diversos temas filosóficos y éticos en torno a la pandemia.
Desde la justicia distributiva hasta la sostenibilidad del planeta, los filósofos universitarios examinan aspectos cruciales que surgieron a raíz de la emergencia sanitaria. –sn–

