Inteligencia artificial y nuevas tendencias en comunicación para potenciar la formación en marketing educativo

Por Verónica Estrada | Reportera

El Experto Universitario en Marketing y Comunicación para Centros Educativos regresa en su undécima edición con una propuesta renovada y enriquecida.

Organizado por SchoolMarket en colaboración con la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), este posgrado de 6 meses de duración, con 15 créditos ECTS, se ha diseñado específicamente para profesionales del marketing y la comunicación interesados en el ámbito de la educación.

Este programa se presenta como una oportunidad única para directivos y profesionales del marketing y la comunicación interesados en el ámbito educativo.

Gestionar imagen

El objetivo principal del curso es brindar herramientas y conocimientos que permitan a los centros educativos gestionar de manera efectiva su imagen y atractivo, enfrentando desafíos como la disminución de la natalidad, el aumento de la competencia y las expectativas de las familias por una oferta educativa de calidad.

El contenido renovado pone énfasis en la importancia de la excelencia educativa y busca proporcionar una formación de alto nivel que permita a los centros educativos mejorar su estrategia de marketing y comunicación, adaptándose a los desafíos actuales del sector.

Con un plan de estudios completamente revisado y actualizado aborda las últimas tendencias en marketing y comunicación aplicadas al ámbito educativo en cinco módulos especializados.

Herramientas de investigación

En el primer módulo, se aborda la aproximación al marketing y su aplicación en el centro educativo, así como las herramientas de investigación del marketing estratégico y operativo.

También se profundiza en la importancia de la publicidad y el branding educativo, así como en las tendencias actuales en el marketing educativo a nivel global.

En el segundo módulo, se analizan los conceptos clave de la comunicación eficaz en el entorno educativo, las estrategias de endomarketing para fortalecer la comunicación interna en los centros educativos, la conexión con los medios de comunicación y la protección de la imagen del centro.

Se abordan técnicas y buenas prácticas para gestionar eficazmente situaciones de crisis de reputación. –sn–