Educación con Rumbo advierte falta de comprensión del nuevo modelo educativo. Capacitan con herramientas reales y aplicables.

Por Deyanira Vázquez | Reportera                                        

Transformar la educación exige nuevas prácticas. Los maestros enfrentan grupos diversos, estudiantes hiperconectados y modelos pedagógicos complejos, pero muchos reciben capacitaciones poco útiles ante los desafíos actuales.

Un informe de la organización Educación con Rumbo reveló que el 71% de los docentes no comprendió el modelo de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y que el 79% consideró insuficiente la capacitación recibida para aplicarlo en el aula.

Inteligencia artificial como aliada

La falta de herramientas efectivas, sumada al rezago tecnológico y la sobrecarga de trabajo, ha llevado a buscar soluciones desde la innovación. Una de ellas es la incorporación de inteligencia artificial (IA) en la planeación didáctica.

Cristina Niño Navarro, directora general de Hediec Digital, afirmó que la IA puede convertirse en una aliada para personalizar el aprendizaje y fortalecer la relación maestro-alumno. “No se trata de más teoría, sino de recursos útiles para el aula”, explicó.

Método Riipani con IA y NEM

La plataforma Hediec Digital desarrolló el Método Riipani, que combina IA, neuroeducación y el enfoque de la NEM. Más de mil maestros aprendieron a usar herramientas generativas para planear clases adaptadas al contexto de sus alumnos.

El método enseña a redactar instrucciones inteligentes (prompts) que consideran el entorno, nivel cognitivo y objetivos del grupo, en lugar de copiar contenidos generados automáticamente. Esto fortalece la autonomía pedagógica del docente.

Capacitación con sentido práctico

Niño Navarro subrayó que el criterio profesional no puede sustituirse por tecnología. “Se necesita comprensión didáctica, no magia”, expresó. Añadió que la IA ayuda a optimizar el tiempo del maestro, al facilitarle la planeación por niveles y contextos.

Hediec Digital promueve el uso ético y práctico de la tecnología educativa, evitando la automatización de la enseñanza y defendiendo el rol central del docente en el proceso formativo.

Docentes enfrentan rezago digital

Además de las limitaciones en formación, muchos profesores laboran sin acceso a dispositivos o conectividad constante. Esto dificulta la implementación de propuestas pedagógicas tecnológicas en planteles públicos.

La combinación de estas carencias genera frustración entre los maestros, quienes buscan estrategias viables ante alumnos desmotivados o con bajo rendimiento escolar. Por ello, plataformas como Hediec Digital surgen como respuesta concreta.

Promueven profesionalización con IA

La capacitación ofrecida por Hediec Digital está centrada en competencias reales del salón de clases, con énfasis en metodologías activas, inclusión y evaluación formativa, además del diseño de contenidos con apoyo de IA.

Cristina Niño indicó que este enfoque permite a los maestros mantenerse actualizados y responder con pertinencia al modelo educativo, sin abandonar su rol pedagógico.

Retos de la Nueva Escuela Mexicana

La NEM plantea una educación más inclusiva, crítica y flexible, pero su implementación ha sido compleja ante la falta de alineación entre teoría y práctica. Maestros solicitan claridad, materiales y herramientas útiles para el aula.

Educación con Rumbo alertó que sin acciones concretas, el modelo podría quedar en el papel, pues los docentes requieren acompañamiento real, no solo lineamientos generales. Hediec busca cerrar esa brecha.

Impacto en la práctica docente

De acuerdo con testimonios recabados por Hediec Digital, los maestros capacitados han logrado mejores resultados en el diseño de actividades y en la atención a la diversidad de sus alumnos, mejorando la participación y el aprendizaje significativo.

El Método Riipani, al integrar IA, permite un enfoque centrado en el estudiante, sin que el maestro pierda control sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje. –sn–

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