La Claudia Sheinbaum Pardo encabezó ceremonia educativa y anunció inicio del Bachillerato Nacional.

Por Paola Ramírez | Reportera                                                       

Claudia Sheinbaum Pardo, quien preside el gobierno federal, participó en el Anfiteatro Simón Bolívar del Antiguo Colegio de San Ildefonso, la ceremonia del nuevo sistema agrupaba a toda la Educación Media Superior del país.

El modelo fue presentado como un mecanismo que garantizaba a los jóvenes el derecho a estudiar. En su mensaje, se afirmó que la educación no debía ser privilegio, sino derecho constitucional.

La funcionaria aseguró que el Bachillerato Nacional representaba un cambio profundo frente a esquemas anteriores.

Origen del nuevo sistema

La mandataria recordó que en los últimos años existieron más de 35 sistemas educativos aislados. Explicó que esa fragmentación derivaba en diferencias entre planteles y afectaba oportunidades de miles de alumnos.

Relató que la idea de un Bachillerato Nacional surgió desde su etapa como estudiante de preparatoria. En ese momento observó cómo muchos compañeros eran rechazados para continuar con su formación académica.

Agregó que su experiencia juvenil marcó una ruta de vida orientada a garantizar educación gratuita. Señaló que este nuevo sistema buscaba evitar exclusiones y asegurar espacios en todas las preparatorias.

Como parte de la medida, instruyó a Mario Delgado Carrillo verificar que no existieran cobros indebidos.

Participación de maestros y estudiantes

El modelo fue diseñado con la colaboración de maestros, especialistas y estudiantes de educación media. Se incorporaron propuestas para definir nuevas especialidades de formación técnica y profesional en planteles públicos.

El esquema contempló el respaldo de las becas Benito Juárez para evitar deserción por falta de recursos. En ese marco, se estableció que los alumnos recibirían dos certificados al concluir su formación.

El primero sería el Bachillerato General, con validez para continuar estudios superiores en todo el país. El segundo sería el Bachillerato Tecnológico, avalado por una institución pública de educación superior.

El anuncio fue calificado como parte central de la Nueva Escuela Mexicana.

Especialidades vinculadas a innovación

El secretario Mario Delgado Carrillo detalló que varias especialidades se relacionaban con el Plan México. Entre ellas se mencionaron la electromovilidad, inteligencia artificial, nanotecnología, semiconductores y urbanismo sostenible.

Indicó que la estrategia denominada “Mi derecho, mi lugar” ya garantizaba espacio a 272 mil jóvenes. Afirmó que el nuevo bachillerato constituía un paso en la modernización educativa con inclusión social.

Por su parte, el rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, refrendó apoyo institucional al modelo. El funcionario universitario aseguró que ampliaría matrículas para facilitar acceso a la educación superior.

Su participación fue recibida como un compromiso de articulación entre bachillerato y universidad.

Voces de docentes y alumnos

El profesor César Bonilla Bonilla, del Colegio de Bachilleres, consideró que el modelo fortalecía preparación integral. Explicó que los jóvenes podrían continuar estudios superiores o integrarse directamente al mercado laboral.

El estudiante Samuel Alexander Guevara Rojas, del Bachillerato Tecnológico y Promoción Deportiva, expuso su experiencia. Aseguró que el nuevo sistema favorecía la creación de proyectos más allá de la memorización.

La alumna Hilary Hernández Vallejo, de la primera generación en Tecámac, relató que estudiaría Enfermería General. Reconoció que gracias a “Mi derecho, mi lugar” accedería a una opción cercana a su domicilio.

Los testimonios formaron parte de la ceremonia en el inicio del ciclo escolar nacional.

Autoridades capitalinas presentes

La jefe de gobierno de Cdmx, Clara Brugada Molina, asistió al acto en San Ildefonso. La funcionaria local afirmó que se trataba de un día histórico para la educación del país.

Explicó que el arranque del Bachillerato Nacional simbolizaba un cambio estructural en el modelo educativo. Consideró que cada joven tendría un lugar asegurado para continuar con estudios de nivel medio.

Las autoridades presentes subrayaron la importancia de consolidar el derecho universal a la educación gratuita. En el evento se reiteró que la prioridad era evitar exclusiones y fortalecer la inclusión social.

El inicio del Bachillerato Nacional quedó marcado como un acontecimiento de alcance nacional –sn–

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