La UNAM anuncia reapertura y exhibe mejoras de seguridad. CCH Sur reactiva actividades
Por Martín García | Reportero
El Colegio de Ciencias y Humanidades plantel Sur abrió sus instalaciones este 24 de noviembre y permitió que el alumnado verificara las obras realizadas en infraestructura, seguridad y atención psicoemocional, tras un periodo de reforzamiento institucional. La medida respondió a la necesidad de brindar un entorno estable que garantizara recorridos ordenados y observables para toda la comunidad. Autoridades universitarias señalaron que el proceso respondió a solicitudes directas del estudiantado.
El inicio de los recorridos contempló la participación de estudiantes de distintos semestres que acudieron acompañados por su personal docente en horarios definidos por el plantel. El lunes 24 asistieron las y los jóvenes de quinto semestre con sus profesoras y profesores para revisar las áreas intervenidas. Las autoridades confirmaron que esta metodología permitió una visita progresiva y sin incidentes.
El martes 25 fue destinado a estudiantes de tercer semestre que ingresaron en grupos supervisados para constatar el avance de los trabajos. Las visitas avanzaron conforme al cronograma establecido por la dirección del plantel para asegurar el tránsito ordenado. La Universidad reportó que el miércoles 26 se recibieron a las y los alumnos de primer semestre bajo la misma logística.
Infraestructura y seguridad
La comunidad observó la instalación concluida de 15 torniquetes y detectores de metal en accesos principales, medida que respondió a solicitudes previas sobre control y vigilancia. También se confirmó la incorporación de 70 cámaras de videovigilancia, 50 botones de emergencia y 120 metros de reja y barandal que reforzaron el perímetro escolar. Las autoridades indicaron que se sumaron 271 luminarias en zonas con baja visibilidad.
En la explanada principal se colocaron siete Quioscos Universitarios entre el lunes 24 y el miércoles 26 para atender a la comunidad en un horario de 12:00 a 16:00 horas. El objetivo consistió en ofrecer información sobre servicios institucionales orientados a la construcción de espacios saludables y de convivencia responsable. Estos módulos fueron integrados por personal especializado en atención comunitaria.
Participaron integrantes de la Dirección General de Atención a la Comunidad, del Programa Universitario de Salud Comunitaria, de la Unidad de Atención a la Salud Psicológica y Emocional y del Programa Universitario sobre Cultura de Paz y Erradicación de las Violencias. También se integró la Unidad de Atención a Personas con Discapacidad con materiales informativos específicos. Las instituciones proporcionaron orientación sobre canales de apoyo y actividades formativas.
Atención psicoemocional y retorno
Los quioscos difundieron el programa de intervención en crisis dedicado a docentes y estudiantes, además de ofrecer asesoría psicológica individual y grupal en horarios determinados. También compartieron talleres y charlas especializadas que se dirigieron a distintos grupos académicos. Personal universitario entregó materiales sobre duelo, estrés y bienestar mental en formatos impresos.
Durante las jornadas de visita, el alumnado convocado no tuvo actividades académicas y pudo recorrer los espacios sin restricciones. Al finalizar cada recorrido, la comunidad analizó la situación general del plantel para valorar la pertinencia del retorno a clases presenciales. La decisión se comunicó como parte de un proceso de consenso universitario. –sn–
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