Deserción escolar en México: el problema que las admisiones tradicionales siguen ignorando

Por Deyanira Vázquez | Reportera                                        

En México, el abandono escolar continúa siendo una de las mayores ineficiencias estructurales del sistema educativo. Diversos análisis estiman que cerca del 30 por ciento de los estudiantes que ingresan a preparatoria y universidad no concluyen sus estudios, una cifra que, trasladada al ámbito empresarial, equivaldría a aceptar que tres de cada diez productos de una línea de producción se pierdan antes de llegar al mercado. 

Para Laura Elizondo, especialista en inteligencia educativa y fundadora de Lexium, el problema no radica únicamente en el desempeño académico del estudiante durante su trayectoria escolar, sino en una falla mucho más profunda: las instituciones siguen admitiendo alumnos con información incompleta sobre su verdadero perfil de éxito académico.

“Un 30% de deserción es una ineficiencia que ninguna industria aceptaría. El problema es que seguimos tomando decisiones de admisión basadas principalmente en promedios, cuando estos no reflejan la realidad integral del estudiante”, señalan especialistas en inteligencia educativa, al advertir que la retención estudiantil no es solo un indicador administrativo, sino el síntoma de una desconexión profunda entre el perfil del aspirante y las exigencias del modelo académico actual. –sn–

¡Conéctate con Sociedad Noticias! Suscríbete a nuestro canal de YouTube y activa las notificaciones, o bien, síguenos en las redes sociales: Facebook, Twitter e Instagram.

También, te invitamos a que te sumes a nuestro canal de información en tiempo real a través de Telegram.