Primer prototipo comercial de electromovilidad creado por talento mexiquense

Por Mireya Estrada | Corresponsal                                                

Estudiantes del Tecnológico de Estudios Superiores de Jocotitlán diseñaron la primera motocicleta eléctrica del Estado de México. El prototipo ya se encuentra en fase de comercialización gracias al trabajo de 22 alumnos y la colaboración con la empresa IUSA.

La iniciativa posicionó al TESJo como un referente nacional en innovación tecnológica. Participaron estudiantes de Ingeniería Electromecánica, Mecatrónica y Sistemas Computacionales, bajo la guía de ocho docentes especializados en diversas disciplinas.

El desarrollo tecnológico se impulsó mediante acciones promovidas por la gobernadora Delfina Gómez Álvarez, a través de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, dirigida por Miguel Ángel Hernández Espejel.

Primeros resultados visibles
El director general del TESJo, Alejandro Benjamín Carmona Prantl, explicó que el proyecto inició hace dos años. La idea surgió de una vinculación académica con la empresa IUSA, que expresó interés en desarrollar una motocicleta eléctrica.

Docentes y estudiantes diseñaron un modelo que posteriormente evolucionó hasta convertirse en un producto comercial. La unidad ya se encuentra disponible en el mercado nacional como una alternativa sustentable.

Durante el proceso, los estudiantes cumplieron funciones clave en diferentes áreas de desarrollo. Danna Paola Becerril Roque trabajó en el chasis, mientras que Rubén Ángel González Huitrón colaboró en modelación 3D y soldadura.

Marco David Serrano Sánchez diseñó el sistema de batería y cargador. Las actividades se realizaron con apoyo técnico y académico constante, con asesorías centradas en investigación aplicada y resolución de problemas industriales.

Infraestructura de vanguardia
Actualmente, el TESJo cuenta con más de cinco mil estudiantes y 12 programas académicos acreditados. Tres de ellos tienen doble certificación: nacional e internacional, lo que incrementa su reconocimiento.

También destaca su laboratorio de electromovilidad, desde donde se ha transferido tecnología al mercado. Esto refuerza su compromiso con una formación integral basada en ciencia aplicada e innovación.

El titular de la SECTI expresó que estos logros reflejan el modelo educativo de la Nueva Escuela Mexicana. Señaló que la estrategia combina conocimientos teóricos con prácticas profesionales.

Este modelo fomenta habilidades que preparan a los estudiantes para estudios de posgrado o para integrarse a industrias de alta tecnología en sectores estratégicos.

Nuevos retos académicos
El profesor Luis Antonio Mier Quiroga, especialista en Robótica y Microcontroladores, afirmó que la asesoría metodológica permitió a los estudiantes enfrentarse a desafíos reales del sector productivo.

Añadió que el enfoque técnico promovió la consolidación de proyectos con valor en el mercado. También motivó el pensamiento crítico y la aplicación de conocimientos para resolver problemas complejos.

En el TESJo, la colaboración entre la academia y la industria se ha convertido en una constante. El objetivo es generar soluciones sostenibles para enfrentar los retos de la movilidad en México.

Como parte de esta línea de trabajo, se realizó una reunión con 20 expertos en ingeniería para definir los contenidos de una nueva carrera universitaria.

Ingeniería en Electromovilidad
La carrera en Ingeniería en Electromovilidad será impartida en instituciones de educación superior del Estado de México. La propuesta busca consolidar una nueva generación de ingenieros especializados.

Durante la reunión, los expertos analizaron las tendencias globales del sector automotriz. Acordaron integrar materias sobre almacenamiento energético, electrónica de potencia y normativas medioambientales.

El prototipo de motocicleta eléctrica del TESJo se convierte así en el primer caso de transferencia tecnológica de este tipo en la entidad. Marca un precedente en innovación sustentable con impacto comercial.

Este desarrollo fue posible gracias al trabajo conjunto entre estudiantes, docentes, autoridades educativas y la iniciativa privada. La vinculación permitió responder a necesidades industriales reales con soluciones técnicas.

La experiencia fortalece el perfil profesional de los futuros ingenieros. Al mismo tiempo, posiciona al TESJo como un semillero de innovación científica con proyección nacional e internacional. –sn–

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