La tecnología mal usada afecta la salud mental juvenil y agrava la violencia.

Por Martín García | Reportero                                      

La especialista María Elena Medina-Mora Icaza afirmó que en América Latina los jóvenes utilizaron la tecnología para ocio más que para estudio, lo que aumentó el tiempo sin supervisión adulta, y subrayó que esta práctica coincidió con mayores riesgos emocionales.

Indicó que adolescentes y jóvenes emplearon dispositivos por seis horas diarias, relató que esta disponibilidad redujo descanso y convivencia familiar, y explicó que esa rutina influyó en hábitos poco saludables.

Añadió que desde sus investigaciones propuso regular el uso tecnológico para evitar afectaciones, expuso que el desbalance digital impactó la conducta juvenil y sostuvo que el acceso sin límites generó patrones preocupantes.

Salud mental juvenil

Describió que la exposición a violencia produjo consecuencias tempranas, informó que bebés desarrollaron estrés y miedo en contextos adversos, y puntualizó que adolescentes registraron robos y fallas escolares vinculadas a entornos violentos.

Recordó que trastornos como ansiedad, depresión y fobia figuraron entre los más frecuentes, precisó que encuestas ubicaron su origen en la adolescencia, y mencionó que el sector salud no los incorporó como enfermedades crónicas.

Relató que el Seminario Universitario de la Cuestión Social (SUCS) analizó estos temas, señaló que el evento fue presentado por Mario Luis Fuentes Alcalá, y expuso que Enrique Provencio Durazo participó como representante académico.

Riesgos y entorno social

Afirmó que la primera aparición de trastornos mentales ocurrió hacia los 15 años, señaló que la mediana edad de inicio en hombres fue 19 y en mujeres 20, y remarcó que la prevención escolar resultó esencial para reducir complicaciones posteriores.

Indicó que análisis cualitativos mostraron que la mitad de los alumnos con intención suicida no compartieron su situación, explicó que ese silenciamiento dificultó intervenciones, y resaltó que en la UNAM se implementaron programas de prevención.

Mencionó en el auditorio Jesús Silva Herzog que la institución fortaleció acciones para toda su comunidad, afirmó que la estrategia integró apoyo emocional, y detalló que el objetivo fue prevenir riesgos psicosociales. –sn–

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