Royfid Torres propone reformar la Ley General de Educación para que los Consejos Técnicos Escolares sesionen sin suspender clases y se proteja el cuidado de menores, sin sobrecargar al personal educativo.
Por Fausto Hernández | Reportero
El diputado Royfid Torres González, coordinador del grupo parlamentario de Movimiento Ciudadano en el Congreso de la Ciudad de México, propuso modificar la Ley General de Educación para evitar que las sesiones mensuales de los Consejos Técnicos Escolares (CTE) impliquen la suspensión de clases y dejen a las familias sin alternativas para el cuidado de menores de edad.
La iniciativa plantea reformar el artículo 108 de la legislación federal para que las reuniones de trabajo docente se realicen sin interrumpir la asistencia del alumnado. También propone que las autoridades educativas implementen medidas de corresponsabilidad para atender y acompañar a niñas, niños y adolescentes durante esas jornadas, con respeto a los derechos laborales del personal docente y administrativo y sin generar cargas adicionales de trabajo.
La propuesta busca atender los efectos que la suspensión de actividades escolares tiene en la organización familiar, especialmente en hogares monoparentales, de menores ingresos o con integrantes que requieren cuidados específicos.
¿Qué cambiaría con la iniciativa sobre los Consejos Técnicos Escolares?
De acuerdo con la exposición de motivos, los CTE sesionan el último viernes de cada mes conforme a los lineamientos de la Secretaría de Educación Pública (SEP). Estas reuniones están destinadas al trabajo colegiado del personal educativo, pero implican que los estudiantes no asistan a clases durante esas jornadas.
Torres González argumenta que las escuelas, además de su función educativa, representan una infraestructura pública que permite a las familias organizar las tareas de supervisión y acompañamiento de menores.
En ese sentido, sostiene que suspender las actividades escolares sin ofrecer alternativas de atención traslada la responsabilidad del cuidado a los hogares y profundiza desigualdades que afectan principalmente a las mujeres.
La iniciativa también advierte que no se dispone de evaluaciones integrales en los mecanismos oficiales de consulta sobre los efectos de estas suspensiones en la continuidad educativa, la organización familiar y la distribución de las tareas de cuidado.
Mujeres asumen la mayor parte del trabajo doméstico y de cuidados
Como fundamento de su propuesta, el legislador cita datos de la Encuesta Nacional sobre Uso del Tiempo (ENUT) 2024, del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), según los cuales las mujeres dedican en promedio 39.7 horas semanales al trabajo doméstico y de cuidados, frente a 18.2 horas de los hombres.
Asimismo, refiere que la Encuesta Nacional para el Sistema de Cuidados (ENASIC) 2022 estimó que 77.8 por ciento de los hogares mexicanos tenía necesidades de cuidados. De las 31.7 millones de personas que brindaban estos servicios, 75.1 por ciento eran mujeres.
Estas cifras forman parte de los argumentos presentados para señalar que la suspensión de clases puede representar una dificultad adicional para quienes deben combinar sus responsabilidades laborales con la atención de menores.
El documento también señala que el problema puede agravarse en familias que tienen integrantes con discapacidad, debido a que los Centros de Atención Múltiple (CAM) también suspenden actividades durante estas jornadas, según la exposición de motivos.
¿Qué falta para que la propuesta avance?
La Mesa Directiva del Congreso de la Ciudad de México turnó la iniciativa a la Comisión de Educación, Ciencia, Tecnología, Innovación e Inteligencia Artificial, que deberá analizarla y determinar si presenta un dictamen.
Si el dictamen es favorable y obtiene la aprobación del Pleno del Congreso capitalino, la propuesta será enviada a la Cámara de Diputados para continuar el procedimiento legislativo correspondiente, debido a que plantea modificar una ley de alcance federal. –sn–


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