La SEP consultará a más de un millón de docentes sobre el uso de celulares y dispositivos digitales en escuelas antes del ciclo escolar 2026-2027.

Por Paola Ramírez | Reportera                                                       

La Secretaría de Educación Pública (SEP) consultará a más de un millón de docentes sobre el uso de celulares y dispositivos digitales en las escuelas antes de definir una posible regulación nacional.

La discusión se realizará el 24 y 25 de agosto en más de 200 mil planteles de educación básica de las 32 entidades, durante la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar.

La consulta ocurrirá una semana antes del inicio del ciclo escolar 2026-2027, programado para el 31 de agosto, y busca recoger la experiencia de los docentes antes de establecer nuevas reglas sobre el uso de teléfonos en las aulas. El calendario oficial contempla la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar del 24 al 28 de agosto.

SEP busca reglas nacionales

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó que participarán más de un millón de docentes en la discusión sobre qué medidas deben adoptarse frente a la presencia de dispositivos digitales en los planteles.

La consulta tomará como punto de partida las experiencias que ya existen en el país. De acuerdo con lo expuesto durante la conferencia, 16 entidades cuentan actualmente con algún tipo de regulación sobre el uso de celulares en las escuelas.

La intención del gobierno federal es analizar esas experiencias y, a partir de las conclusiones de los Consejos Técnicos Escolares, determinar los siguientes pasos para una eventual regulación de alcance nacional.

El debate se concentrará inicialmente en los teléfonos celulares dentro de las aulas, aunque también abordará otros dispositivos digitales y los efectos que determinados contenidos pueden tener entre menores.

Contenidos y redes sociales

La discusión también incluirá contenidos violentos o sexualizados que pueden llegar a menores mediante plataformas digitales, así como los sistemas de recomendación utilizados por las redes sociales.

La presidente Claudia Sheinbaum Pardo rechazó, sin embargo, que el planteamiento implique establecer una prohibición general para que jóvenes accedan a redes sociales, debido a las dificultades que tendría una medida de ese tipo para su aplicación y vigilancia.

El planteamiento gubernamental busca, por ahora, construir reglas para el entorno escolar a partir de la experiencia de docentes y familias, en lugar de imponer una medida nacional de manera unilateral.

La consulta se realizará justo antes del regreso a clases. El calendario oficial de la SEP establece que el ciclo escolar 2026-2027 comenzará el lunes 31 de agosto para preescolar, primaria y secundaria, con 185 días efectivos de clases.

Especialista cuestiona algoritmos

Durante la conferencia participó a distancia Ravi Iyer, investigador de la Universidad del Sur de California (USC) y director gerente del Neely Center de la USC Marshall School. Antes trabajó en Facebook, donde encabezó equipos de datos, investigación y producto relacionados con el impacto social de las redes.

Iyer planteó que el debate no debe limitarse a decidir si los menores pueden utilizar teléfonos, sino que también debe considerar el diseño de las plataformas y los algoritmos que determinan qué contenidos reciben los usuarios.

El especialista señaló que los sistemas de recomendación pueden privilegiar indicadores como clics, comentarios y tiempo de visualización, lo que genera incentivos para mantener a los usuarios conectados durante más tiempo.

Iyer sostuvo que la experiencia acumulada dentro de la industria tecnológica muestra que los productos digitales pueden diseñarse de otra manera y que las modificaciones en su funcionamiento pueden contribuir a reducir algunos de sus efectos negativos.

Riesgos para menores

Durante su intervención, el investigador también hizo referencia a datos presentados en litigios relacionados con plataformas digitales para advertir sobre la exposición de adolescentes a contenidos que no buscaron.

Según las cifras mencionadas por Iyer durante la conferencia, una investigación interna de Meta citada en un litigio en Nuevo México encontró que 13 por ciento de los usuarios de Instagram de entre 13 y 15 años incluidos en el estudio recibió insinuaciones sexuales no deseadas durante una semana, mientras que 19.2 por ciento observó desnudos o contenido sexual que no había buscado.

El señalamiento coloca el diseño de los algoritmos en el centro de la discusión, debido a que los contenidos pueden llegar a los menores mediante sistemas automatizados de recomendación y no necesariamente por una búsqueda directa.

Iyer también advirtió sobre el tiempo que los menores permanecen frente a dispositivos digitales y sus posibles efectos sobre actividades como el sueño y el ejercicio.

La discusión de la SEP, por ahora, no representa una prohibición nacional de celulares en las escuelas. Se trata de una consulta a docentes que servirá como insumo para definir si México requiere reglas nacionales y cuáles serían sus alcances. –sn–

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