Claudia Sheinbaum anunció foros regionales para elaborar una propuesta de regulación sobre el uso de redes sociales y plataformas digitales por niñas, niños y adolescentes que será enviada al Congreso.
Por Paola Ramírez | Reportera
La presidente Claudia Sheinbaum Pardo anunció la realización de tres foros regionales para construir, mediante consenso y debate nacional, una propuesta de regulación sobre el uso de plataformas digitales, redes sociales e inteligencia artificial por parte de niñas, niños y adolescentes.
Durante su tradicional conferencia de prensa desde Palacio Nacional, aseguró que el objetivo es elaborar una iniciativa que será entregada al Congreso de la Unión para establecer un marco regulatorio que proteja a las infancias y juventudes frente a los riesgos asociados al uso excesivo de dispositivos digitales.
Subrayó que la intención no es imponer una regulación desde el gobierno federal, sino construir acuerdos con especialistas, instituciones educativas, madres, padres, docentes y la sociedad para promover un uso responsable de la tecnología.
«No queremos que esta sea una idea del gobierno hacia la sociedad, sino que se construya un consenso para poder regular la inteligencia artificial y, sobre todo, las plataformas», afirmó.
Foros recorrerán tres regiones del país
La presidenta informó que los encuentros se realizarán en tres sedes:
- 19 de agosto: Región Noreste, en Nuevo León.
- 3 de septiembre: Región Sur-Sureste, en Chiapas.
- 17 de septiembre: Región Centro-Sur, en Guerrero.
Estos foros se suman a reuniones previas realizadas en la región metropolitana, el Noroeste y el Centro-Occidente del país.
Además, anunció que durante los próximos lunes, las conferencias matutinas estarán dedicadas a presentar evidencia científica y opiniones de especialistas sobre los efectos del uso de las tecnologías digitales.
SEP advierte alto uso de internet entre adolescentes
El secretario de Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, informó que más del 70 % de la población mexicana de seis años o más utiliza internet, porcentaje que asciende al 90 % entre los adolescentes.
Explicó que el debate sobre el uso de dispositivos digitales es un fenómeno mundial y que los foros analizarán su impacto en la enseñanza, el aprendizaje y la salud mental, incorporando la participación de madres, padres, tutores, maestros, directivos y especialistas.
Universidades participarán en la discusión
El subsecretario de Educación Superior, Ricardo Villanueva Lomelí, señaló que las instituciones de educación superior serán convocadas para participar en la construcción de la propuesta, con el propósito de incorporar perspectivas académicas, científicas, sociales y tecnológicas.
También anunció que se promoverá una Semana Nacional de Juegos Tradicionales Mexicanos en escuelas y universidades para incentivar la convivencia presencial y el juego libre entre estudiantes.
Unesco plantea alfabetización digital y regulación equilibrada
El representante de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) en México, Andrés Morales Arciniegas, afirmó que una de cada tres personas conectadas a internet es menor de edad y que el 83 % de madres y padres manifiestan preocupación por el tiempo que sus hijos permanecen frente a las pantallas.
Indicó que, de acuerdo con un monitoreo del organismo, 114 sistemas educativos de todo el mundo, equivalentes al 58 % de los países analizados, ya aplican medidas como la restricción del uso de teléfonos celulares en escuelas, límites al acceso de menores a redes sociales y campañas para fomentar un uso responsable de la tecnología.
La Unesco recomendó que cualquier regulación esté acompañada de programas de alfabetización digital, mediática y algorítmica, así como de estrategias para fortalecer el pensamiento crítico y el uso responsable de herramientas como la inteligencia artificial.
Especialistas llaman a fortalecer el entorno familiar
La doctora Cimenna Chao Rebolledo, especialista en psicología educativa y del desarrollo, señaló que en México las personas mayores de 16 años utilizan internet un promedio de 7.32 horas al día, mientras que ocho de cada diez estudiantes emplean herramientas de inteligencia artificial generativa.
La investigadora sostuvo que la prevención debe centrarse en fortalecer los entornos familiares, educativos y tecnológicos mediante acuerdos sobre horarios de uso, acompañamiento de madres y padres, diseño de plataformas con mayores mecanismos de protección para menores y políticas públicas sustentadas en evidencia científica. –sn–
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