Ocho de cada diez universitarios en México utilizan inteligencia artificial generativa. Su avance transforma la educación y obliga a evaluar el costo, la calidad y el retorno de estudiar una carrera o posgrado.
Por Deyanira Vázquez | Reportera
La inteligencia artificial generativa modificó los hábitos de estudio de los universitarios en México y abrió un debate sobre el valor de pagar una licenciatura o un posgrado, frente a la disponibilidad de conocimientos y herramientas de aprendizaje digitales.
Ocho de cada diez estudiantes de educación superior utilizan herramientas de inteligencia artificial para elaborar textos, según una encuesta nacional presentada por la Secretaría de Educación Pública (SEP). Esta tendencia plantea nuevos retos para las universidades y para quienes destinan recursos económicos a su formación profesional.
El desafío ya no consiste únicamente en acceder a información, sino en determinar qué conocimientos, habilidades, experiencias y oportunidades laborales ofrece una institución educativa que no pueden sustituirse con una herramienta tecnológica.
Universidad frente a la IA
Las irregularidades detectadas durante el proceso de admisión en línea de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) en 2026 también evidenciaron las dificultades que enfrentan las instituciones para evaluar los conocimientos de los aspirantes en un entorno donde la inteligencia artificial puede resolver problemas y generar respuestas en segundos.
Este escenario obliga a replantear los métodos de enseñanza, aprendizaje y evaluación, además de establecer criterios para diferenciar el conocimiento adquirido por los estudiantes de las respuestas producidas mediante herramientas automatizadas.
Sin embargo, el acceso inmediato a información no equivale a una formación profesional. Las universidades también ofrecen acompañamiento docente, pensamiento crítico, prácticas académicas, colaboración, redes de contacto, acreditaciones y vinculación con el mercado laboral.
Francisco Cordero, director ejecutivo (CEO) de Laudex, empresa mexicana especializada en financiamiento educativo, consideró que la transformación tecnológica obliga a revisar qué esperan obtener los estudiantes cuando destinan recursos económicos a una carrera o maestría. –sn–
¡Conéctate con Sociedad Noticias! Suscríbete a nuestro canal de YouTube y activa las notificaciones, o bien, síguenos en las redes sociales: Facebook, Twitter e Instagram.
También, te invitamos a que te sumes a nuestro canal de información en tiempo real a través de Telegram.
